كتب: عبدالباسط الشعيبي،
شهد الأستاذ، محمد أبو الفضل علي مدير عام إدارة المنشاه التعليمية ونقيب المعلمين صباح اليوم فعاليات التدريب علي شرح الدرس النموذجي باللغة الإنجليزية وتطبيق استراتيجيات التعلم النشط لتوجيه اللغة الإنجليزية بالمنشاه بالتعاون مع قسم التدريب،وذلك بمدرسة أجيال المستقبل الخاصة ١بالبواريك،بمشاركة توجيهات اللغة الإنجليزية بالإدارات التعليمية المختلفة، للوقوف علي نقاط القوة والضعف في تنفيذ استراتيجيات التعلم النشط وطرق التدريس بما يتوافق ومنظومة التعليم الجديدة .
جاء ذلك بحضور الأستاذ، أشرف رزق عبدالغني مدير إدارة مدرسة أجيال المستقبل الخاصة بالبواريك والأستاذ، محمد شحاته نائب رئيس مجلس إدارة المدرسة والأستاذ، عبدالعزيز عامر حمزه مدير إدارة التعليم الخاص بالمنشاه والأستاذ، محمود علي أبو العلا مسئول أمن الإدارة والأستاذ، حسني عبدالحميد حسن رئيس قسم التدريب بالمنشاه والأستاذ، أسامة محمود مكي موجه عام اللغة الإنجليزية بمديرية التربية والتعليم بسوهاج والأستاذ، محمد عبد الحميد مهران موجه أول بديوان المديرية والأستاذه، ألفت محمد علي موجه أول اللغة الإنجليزية بإدارة المنشاه التعليمية والأستاذه، أمل محمد علي موجه أول إدارة طما التعليمية والأستاذه، إلهام عبدالراضي والأستاذه، منال رأفت والأستاذه،ناديه عبدالعظيم والأستاذه ولاء جمال والأستاذه ،سامية وديع والأستاذ، أنور عبدالملاك والأستاذ، ثروت سعدالله والأستاذ، عبدالنبي أمين والأستاذ، إسماعيل فواز والأستاذ، ميخائيل نظيم والأستاذ، راضي نظيم خله والأستاذه، ناهد أحمد عثمان والأستاذه، رشا محمد أمين موجهي اللغة الإنجليزية بإدارة المنشاه التعليمية .
أكد " أبوالفضل " أن المعرفة تأتي من الخبرة والتجربة، وهذا يؤكد أهمية الخبرة الحياتية ودورها في تطوير عملية التعلم ،لذا ظهرت اتجاهات حديثة لتطوير التعليم وتحديثه ركزت على التعلم النشط الذي يتيح للطالب فرصة التحدث والإصغاء الجيد والقراءة والكتابة باللغات الأجنبية والتأمل العميق وتوظيف الخبرات الحياتية لمساعدته على تحقيق الأهداف التعليمية واكتساب المهارات والمعارف والاتجاهات التي تمكنه من تحمل المسؤولية وتحقيق الاستقلالية واتخاذ القرارات المناسبة.
وأضاف مدير عام الإدارة أن التعلم النشط (Active Learning) هو فلسفة تعليمية تربوية تهدف إلى تفعيل دور الطالب في الموقف التعليمي عن طريق انخراطه وانهماكه في مواقف تعليمية وأنشطة مختلفة تستلزم العمل الفردي والجماعي والبحث والتجريب والاعتماد على الذات في الحصول على المعلومات واكتساب المهارات وتكوين القيم والاتجاهات مشيراً إلي أن استراتيجيات التعلم النشط تركز على نقل الطالب من أسلوب المحاضرة التقليدية الأكثر شيوعًا في التعليم من الإنصات والحفظ والتلقين، إلى مرحلة المناقشة والمشاركة في حل المشكلات والانخراط في مهام التفكير العليا كالتحليل والتركيب والتقويم، وهو ما تسعي إدارة المنشاه التعليمية لترسيخه بأنشطة الصف التعليمية.
ومن جانبه أوضح الأستاذ، أشرف رزق عبدالغني مدير إدارة مدرسة أجيال المستقبل الخاصة بالبواريك حرص إدارة المدرسة برئاسة الحاج ،رشاد عبدالغني علي المشاركة بفاعلية في مثل هكذا تدريبات من شأنها الإرتقاء بالمنظومة التعليمية بكافة مؤسسات مركز ومدينة المنشاه الحكومي منها والخاص،مضيفاً أن أهمية تطبيق استراتيجيات التعلم النشط تكمن في تحقيقها للعديد من الفوائد ومنها تطوير مهارات العمل الجماعي، والذي يعد من أكثر أساليب التعلم النشط فعالية،وتشجيع الطالب على التعبير عن أفكاره والدفاع عنها، بالإضافة إلى تحسين التفكير الناقد لديه من خلال المشاركة بالأفكار وتقديم التبريرات والحجج المنطقية، واستراتجيات التعلم النشط التفاعلية تساعد على تحفيز الذاكرة وفهم الأفكار وحفظها بنسبة عالية،وتسهم في تشجيع الطالب على استخدام التكنولوجيا وتفعيل دورها في التعليم،مشيرا إلى أنه علي الرغم من صعوبة تعلم مهارات التفكير الإبداعي بالطرق التقليدية، إلا أن استراتيجيات التعلم النشط توفر بيئة تدريبية قادرة على تطوير الإبداع وتحفيز التفكير للوصول إلى حلول واقعية لمشكلات معقدة، متمنيا للجميع التوفيق الدائم والسداد.